По своей дочке (5 класс), вижу, что она свободно говорит на большинство тем школьной программы: от истории стран до поведения литературных персонажей. Но вот только беда в том, что у нее и ее одноклассников нет желания погружаться глубже общих фраз и представлений.
У нас сейчас очень упростился доступ к информации, и любой ответ можно получить за секунды. С одной стороны это формирует ощущение развития и всестороннего развития, но на самом деле это так? Я этим тоже страдаю, если вы читали мои посты, там от философии и психологии до прикладных аспектов бизнеса и продаж, но есть одно очень важное отличие:
Я свои посты строю на обдумывании тенденций, поиске общего и частного, подвергаю сомнениям или просто обращаю внимание на необычные факты вокруг
В чем же разница: когда я спрашиваю у дочери про факты, которые ей известны, она с легкостью на них отвечает, но когда пытаемся разобраться в причинно-следственных связях, здесь возникает ступор. Ведь никто не рассказывает, что еще столетие-два назад квадратные уравнения решались не через дискриминант, а путем подбора корней и проводились соревнования между математиками, а теория относительности Энштейна не родилась на ровном месте, как и все другие знания.
Много знать, конечно, круто, но куда интереснее прийти к этим выводам самому - это маленькое исследование, а полученные результаты запоминаются надолго и могут интерпретироваться при других вводных. Тенденции и закономерности важнее инструментов и фактов.
То же самое в бизнесе, мы читаем истории успеха в точке, но не видим более важное - почему аналоги ютуба, существовавшие до него не взлетели, или куча мета-инстаграммов почили в истории. В первом случае - безлимитный интернет приемлемой скорости был доступен малому количеству людей, а во втором - качество съемки на мобильных + наличие быстрого мобильного интернета сработали в развитии инсты и тик-тока несравнимо больше маркетинга. Важен контекст, важна экосистема, важна готовность технологий для роста. И когда говорят про талант предпринимателей, обычно и говорят именно про это: увидеть сочетание факторов для развития продукта. В одном из интервью Оливер Хьюз (СЕО Тинькофф), очень круто это подметил про Олега Тинькова: "Он чувствует кожей изменение ветра" (не дословно, но суть такая).
До сих пор ведутся дебаты: видеть тренды и пользоваться ими - это врожденное качество или приобретенное? Каждый ли может стать предпринимателем? Можно ли без "чуйки" достигать значимых результатов? Эти вопросы оставим на будущее, а пока мысль на подумать: если мы забили все наше внимание фактами, картинками, чатиками, легко ли увидеть тенденцию? Но и вторая сторона медали - можно ли увидеть тенденцию, не имея фактов на руках?
У меня дети тоже школьники, и такая же история - по верхам знаем, а с причинно-следственными связями туговато. И в целом со знаниями - зачем мне это, все гуглится за секунды, зачем это учить? Где мне пестики-тычинки, квадратные уравнения, признаки равенства треугольников и все тригонометрические функции в реальной жизни пригодятся? Они знают, что их интересует, и сами это изучают, и, конечно, это с IT связано, а не с биологией и химией. Принесет ли это пользу, правильно ли это - только время покажет. Не лезу в их увлечения. Меня в свое время запихнули учиться в IT, сама бы я туда не пошла. Закончила. И ни дня не работала по специальности, хотя это до сих пор трендовое направление.
Может ли каждый быть предпринимателем? Нет. Очень многим это не нужно, даже при наличии стартового капитала они не начнут. И плюс, в нашей стране невозможно работать честно, по крайней мере в сфере торговли продуктами питания. А нечестно я не хочу, даже зная как и имея средства и все возможности для старта.